UNA MIRADA AL BLOC...

Fer un bloc ha estat, alhora, un repte, un aprenentatge i una descoberta de l'aplicació de les noves tecnologies a l'aula. Realment, la creació del bloc ha estat un projecte molt interessant que ha ordenat i donat sentit a un conjunt d'aprenentatges sobre portals educatius, recursos de la xarxa, programes i diferents metodologies per a aplicar les noves tecnologies.

Aquest procés m'ha fet descobrir què és un bloc i les seves utilitats com a eina de treball, aplicable com a mètode d'intercanvi i cooperació entre professionals i també com a eina de treball amb els alumnes. A més a més, ha arribat just en un moment molt adient per a la feina que porto a terme actualment, ja que he pogut començar a aplicar aquesta eina per millorar unes mancances de difusió de diversos projectes en els quals treballo.

Durant aquest procés hem pogut posar en pràctica metodologies molt interessants per aplicar les noves tecnologies. No havia sentit mai a parlar de les WebQuest i ha estat el mètode de treball que ens ha guiat durant tota la construcció del bloc. Tant aquest mètode com les caceres de tresors són recursos didàctics molt potents per aplicar a l'aula en un futur. També ha estat un repte molt important l'elaboració del clip, un projecte motivador tant per a nosaltres, com a mestres, com per als alumnes.

Utilitzar el youtube d'una forma educativa, descobrir portals educatius, compartir l'aprenentatge amb els companys... tot plegat ha estat un bon aprenentatge que segur que utilitzarem en un futur.

Tal com ha dit una companya, també penso que el bloc no s'ha d'acabar amb l'assignatura. El tema de treball del bloc m'interessa d'una forma especial i m'agradaria donar-li continuïtat. La veritat és que ja estic imaginant nous blocs per a compartir i treballar cooperativament en altres projectes. Per tant, la principal conclusió és que l'elaboració del bloc ha estat un aprenentatge molt significatiu a partir del qual anirem construint i generant més coneixements.

Valoració personal del bloc

Ara que finalitza l'assignatura és hora de fer una conclusió general del que ha estat per mi realitzar el bloc i tot el que això comporta:

La realització d'aquest bloc m'ha servit per aprendre molts conceptes, programes, i recursos que puc dur a terme en un futur. Penso que tot ha estat molt aprofitable i positiu, a la vegada que aprenia m’ho he passat molt bé.

El fet de fer aquest bloc en grup, penso que és una idea molt bona que tothom aporta coses no ves i totes poden ser molt interessants. M’hi he sentit molt a gust amb totes les persones que formem aquest grup, i penso que ens hem compenetrat molt.

Espero que molts mestres puguin utilitzar a les seves aules, la informació penjada que oferim.

Com a conclusió final, vull dir que estic molt contenta i satisfeta de la feina realitzada en aquest bloc, i espero que la gent gaudeixi i aprengui amb ell tant com jo ho he fet.

Mireia Horcajada García

Opinió sobre el treball realitzat

Quan ens van proposar de crear un bloc, em va semblar una manera molt interessant, lúdica i alhora divertida d'aprendre, no tan sols tot el procés per crear el blog en si, sinó aspectes sobre la temàtica escollida.

Tots aquests mesos preparant el bloc he après a utilitzar diversos programes que, tot i tenir-los a l'abast, mai m'havia parat a pensar a fer-los servir; a cercar informació, recursos educatius i d'altres portals d'educació en general i de la nostra temàtica en particular; etc.

La creació del bloc m'ha servit tant a nivell professional com a futur mestre, ja que podré proposar als alumnes a fer-ne un i els hi podré ajudar, com per a mi personalment, ja que ara ja sé exactament que és un bloc, com puc crear-ne un i per a què serveixen.

A nivell de grup estic molt orgullosa del treball realitzat. Totes hem treballat sense cap tipus de problema ni discusions, tant a classe en grup com cadascuna a casa seva individualment.

Potser una de les parts que més em va agradar de portar a terme i també una amb les que més he aprés va ser amb la creació del clip educatiu. Realitzant-l'ho he après tota una sèrie de problemàtiques mundials; a fer servir el windows movie maker i l'audacity ; a fer el muntatge final del vídeo i a penjar-lo primer al "YouTube" i posteriorment al nostre bloc.

Ha estat, en definitiva, un treball molt profitós que m'ha agradat molt de portar a terme i amb el que, com ja he dit, he après molt.

Laura Pato Serrano

Des del meu punt de vista

La idea del bloc per mi va ser molt interessant donat que no sabia ni que era, ni per a què servia. Ara conec un nou mètode per divulgar la informació, un mètode que trobo molt interessant per dur-lo a la pràctica a les aules de primària, un mètode per compartir experiències, sensacions, informacions…, en definitiva, un mètode, des del meu punt de vista, motivador pels alumnes de primària.

Totes les activitats que mostrem en el bloc han estat pensades tenint en compte el nostre objectiu principal i de grup que és observar el món on vivim i reflexionar críticament des de una perspectiva global i sistèmica. Oferim recursos audiovisuals, propostes didàctiques, enllaços d’interès…

Aquest bloc, és un bloc viu. No acabem l’assignatura de Noves Tecnologies i s’acaba el bloc. El bloc serà actiu a la xarxa i seguiré omplint-lo amb informació que pugui ser interessant per treballar amb els alumnes de cicle superior de primària.

ADRECES D'INTERÈS

Podeu trobar més informació i recursos interessants a les següents webs:

http://www.amnistiacatalunya.org
http://www.intermonoxfam.org/es/page.asp?id=1
http://www.unicef.org/
http://www.edualter.org/
http://www.savethechildren.es/
http://www.creuroja.org/cat/fhome.htm
http://www.pangea.org/
http://www.justiciaipau.org/
http://www.canalsolidari.org/web/
http://www.msf.es/

ACULL, RECULL, ESCULL

Us proposem una altra webquest que fomenta la participació, un dels elements essencials per a treballar en la línia de l’educació per al desenvolupament. Per les característiques de la webquest es podria treballar interdisciplinarment entre diverses àrees: educació artística, noves tecnologies i educació per a la ciutadania.

Presenta tres tasques principals a realitzar:
- ACULL: Proposa de dissenyar una campanya per donar una imatge positiva del fenòmen de la immigració, fer-lo veure com a riquesa i no com un problema.
- RECULL: Consisteix en informar la població sobre diferents tipus d’escombraries i dels diferents punts de recollida selectiva.
- ESCULL: Planteja una campanya per fomentar la participació dels ciutadans en els processos electorals: municipals, autonòmiques, generals, consells escolars, etc.

Aquesta webquest explica molt bé l’organització i la metodologia mitjançant una guia didàctica per al professor i un suport per a l’avaluació.

http://www.xtec.cat/~lbartron/WQCiutadania/portada.htm

PRESENTACIÓ PORTAL: "Per a un futur sostenible"

Us volem presentar un portal educatiu que hem trobat interessant sobre l’educació per a la sostenibilitat.

En aquest portal es tracten diversos temes relacionats amb l'educació sostenible, com per exemple: diversitat cultural, consum responsable, educació per a la sostenibilitat, etc.

Aquests temes es troben situats a la part esquerra de la web i a cadascun d'ells hi podem trobar tot un seguit de notícies relacionades i enllaços a d’altres webs interessants de sostenibilitat.

A més de diversos apartats on es consciencia a la gent sobre quin és el seu compromís amb el medi y què hi poden fer per aconseguir un mon més sostenible, en troben un de molt interessant en el qual la gent té accés a diverses lectures en format pdf per poder gaudir-ne des de l'ordinador.

Aprofitem per a convidar a la gent a visitar aquest portal, tant per aprende com per a conèixer els diversos problemes, que ens podem trobar en el dia a dia i que ens afecten a tots.

http://www.oei.es/decada/accion001.htm